Plně se soustředit ve třídě, kde je hluk, bývá pro žáky problém. I pro učitele může být takové prostředí velmi vyčerpávající.
Snažím se žákům vysvětlovat, že když bude příliš hlasitá jedna skupinka, ostatní budou nuceni také zvýšit hlasitost, a to bude velmi nepříjemné pro všechny. Občas to ale jde jedním uchem dovnitř, druhým ven. Proto jsem se nedávno rozhodla využít monitorování hluku, aby měli žáci možnost hlídat si to sami. Výsledek: Jsem nadšená!
Bouncy balls
Přináším super tip, jak ukázat třídě, že je hlučná a že je třeba se na to zaměřit. Je to stránka Bouncyballs.org, která měří hluk. Sympatické je, že si můžete vybrat, zda vám na obrazovce budou skákat smajlíci, čísla, míčky, bubliny nebo oči. Žáci se mohou na výběru podílet, a to je skvělé.
Aplikace má ještě jednu výhodu: nemusíte třídě, říkat "Pšt!", nástroj to udělá za vás (pokud si to zvolíte).
ClassDojo
S Bouncyballs prozatím zkušenost nemám, ale můžu se podělit o výsledky práce s nástrojem "noise meter" od ClassDojo (classdojo.com). Nevýhodou oproti Bouncyballs je, že se musíte registrovat a že nemáte moc možností voleb.
I přesto byla hodina s noise meterem zážitkem, žáci přímo viděli, že jsou hluční, a opravdu během práce pracovali tišeji.
Calm Counter
Do třetice všeho dobrého. Aplikace, která hodnotí míru hluku od zelené po červenou.
Na závěr bych dodala, že:
nastavení senzitivity je dobré nepodceňovat (aby to ve třídě nepůsobilo smyšleně)
třída chce nejprve nástroj vyzkoušet po svém (před samotnou prací)
někteří jedinci jsou prostě extra hluční a potřebují v dané chvíli individuální přístup
je důležité žáky ocenit, že se snažili (pokud se snažili) hlasitost udržet v míře
úspěch není zaručen, každá třída je jiná
Comments